7月19日—22日，由教育部工程训练教学指导委员会主办的第二届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛暨第一届全国高等学校工程创客教育教学成果奖终评会在新疆大学举行。永利官网产教融合中心刘光明教授牵头申报的“高端装备智能制造产教融合实训与竞赛体系构建”教学成果晋级总决赛，荣获一等奖。永利官网产教融合中心教师成咪、郑晓龙、张重扬团队的参赛课程“工业机器人实训”也在教学能力大赛中脱颖而出，荣获“劳动新形态”赛项二等奖。

本次全国高等学校工程创客教育教学成果奖有来自清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等88支高校团队参加了决赛阶段的角逐。经过初评、决赛两个环节的激烈比拼，永利官网参赛项目紧密结合行业和区域经济发展需求，以深化产教融合为目标，通过搭建“五实践训练、五协同教学”平台，构建“三能力、五层次”教学体系，实现“思政、文化、劳动、实践、创新”五维育人的做法，凭借先进的教学理念、新颖的教学设计和卓越的教学成效脱颖而出，赢得了评委的充分肯定，项目在教学内容、方法、手段等方面的创新为我国工程教育改革提供了有益借鉴。

全国高等学校教师工程创客教学能力大赛是国内专门面向全国高等学校实践教师工程创客教学能力的大赛，已入选全国普通高校教师教学竞赛清单，并纳入全国普通高等学校教师教学发展指数。本次比赛有来自全国28个省（区、市）高校的170余支教学团队参加，永利官网参赛团队以“思政劳育引领下基于‘PDCA’的工业机器人一体化课程”为题，精心设计了参赛内容，将思政教育、劳动教育与安全教育元素融入课程教学，在提高学生发现问题和创造性解决问题的能力的同时，注重培养学生的综合素质，参赛教师在现场教学说课环节，举止大方、表达准确自然，得到了评委高度赞扬。

永利官网在本次全国性赛事中的优异表现，是学校长期以来重视产教融合、加强实践和创新教育的成果体现。产教融合中心作为永利官网最大的综合性工程实践教育教学基地，将以持续提升教师的教学能力和工作水平为抓手，为打造工程实践课程“金课”，推进高素质专业化实践教师队伍建设奠定良好基础，并将继续积极探索教育教学新模式，为培养更多高素质应用型、复合型、创新型人才，助力永利官网高水平研究应用型本科高校建设贡献力量。

供稿单位：产教融合中心